„Identität und Vielfalt“ im Projekt „Das ethische Magazin der Frisuren“

Identität zu finden und auszudrücken, die eigenen Besonderheiten sowie gleichzeitig die Vielfalt an Persönlichkeiten zu entdecken und wertzuschätzen – diesen Prozess erleben wir alle. Besonders intensiv begleitet dies Kinder und Jugendliche, innerhalb wie außerhalb der Schule.

Im Ethikunterricht haben sich die Siebtklässler*innen mit dem Thema „Identität und Vielfalt“ beschäftigt und dabei ein kreatives Projekt umgesetzt: das „Ethische Magazin der Frisuren“. Mit einer eigenen Auswahl unterschiedlichster Frisuren reflektierten sie über Persönlichkeitsausdruck, gesellschaftliche Erwartungen und mögliche Vorurteile.

Das Ergebnis ihrer engagierten Arbeit ist nun in der Schulbibliothek ausgestellt – ein spannender Einblick in die Vielfalt unserer Gesellschaft!

S. Koepsell